本次“3·28”活动是完全由我班同学自主设计、策划、实施完成。计划的成功实施，我们历经了班级动员、解读方案、班级答辩、班级推优完善方案、实地踩点细化方案、邀请导师进组、绘制班旗、校级答辩等环节，稳扎稳打，步步为营。

参加“3·28”活动答辩带给我们多方面的收获：答辩让我们感受到过程虽坎坷，但付出总会有收获。

辩论前，我们做了充分的准备，班级分组踩点到设计路线，从活动安排到班旗设计，大家齐心协力，共同筹备，踩点过程中我们相互协作、互相支持，真是团队合作力大无穷，思维碰撞创意无限！参与课题研究，也让我们体会到调整心态的重要性，研究培养我们对解决问题的耐心和专注力，一个好的课题让我们大家紧密的结合在一起，每当看到每位同学都为班级荣誉而努力拼搏时，那种凝聚力和向心力是无比强大的。

3月22日，我们参加了校级答辩。在答辩过程中，答辩人代表全班分享自己调研成果和经验，调研需要基于理论和实践，这也激发起我们对探索和研究的热情和积极性，再次展现了团队合作的重要性和凝聚力。同时，答辩人必须具备良好的语言表达能力、快速的反应能力和严密的逻辑能力，在评委提出问题后答辩人能快速回答评委的问题，回答问题具有说服力和张弛力，这都不断激发着我们每个人的潜力。

3月29日，天气晴朗，温和而不疏淡，热烈但不拘束。在这个播种希望的美好时节，初一（4）班按照既定计划开展3·28动物园实践活动。学生们带着对大自然的热爱、对动物认知的渴求，来到了北京动物园。

我们先后参观了大熊猫馆、大象馆、两栖爬行馆、狮虎山、熊山、火烈鸟馆等动物馆舍展区。同学们在与动物的近距离接触中兴奋地与这些“朋友”打招呼，不时发出惊叹与欢呼。同学们满怀对动物世界的好奇，认真看动物讲解牌，了解动物的特征和习性，观察动物的真实生活状态。接触了自然界各种珍稀动物，并与动物合影留念，体验人与动物共享自然，和谐相处的乐趣。

动物园是一个学习实践的宝库。通过参观动物园，我们了解到了许多不同种类的动物，包括狮子、大熊猫、长颈鹿等等。每个动物都有自己独特的特点和生活性，通过观察它们，我对动物的多样性有了更深入的认识。此外，动物园还提供了丰富的教育活动和讲解，使我们更加全面地了解动物的生存环境和保护问题。

寻着春的印记，我们走进自然，亲近小动物，感悟天地人这大自然最美的画卷，而呵护这和谐的环境需要你我他积极参与其中。2024的3·28真是不虚此行，期待明年更加精彩！