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和美·附中丨以运动之名 赴青春之约 和美体育课程点亮成长星光
发表日期:2025-04-08 来源: 作者:以国家基础类体育课程为主,同时加强三年贯通式课程内容设计,体现学校“规范习惯、厚重基础、增强体质”学科要求。
在基础课程的架构之上开展拓展课程,满足学生多样化的需求,集合教师优势,通过选修课等多种教学模式,最大限度地满足学生的兴趣爱好和特长培养需要。
在拓展课程之上构建绽放课程,给与学生展示舞台满足学生个性化的需求,学校以运动会、魅力月、汇报展出作为每年体育活动平台,让学生在参与、感悟、体验交流中收获成长,逐渐建立起正确的人生观、价值观。
一、运动时间保障:构建科学化体育时空体系
1.基础课时刚性落实
严格执行国家课程标准,每天开设1节体育课,保障15分钟课间活动,每日上午统一安排30分钟"和美课间操",午间增设20分钟"阳光体育微运动",开展趣味体育游戏。
2.课后延时深度拓展
每周开设体育选修社团
寒暑假推出"体育作业打卡计划",通过线上平台记录运动时长。
3.特色时间创新设计
每年9月设为"体艺信魅力月",全月开展校际体育、艺术、信息嘉年华。
每年4月、9月开展全校范围运动会。
(一)基础课程体系
课程模块 |
具体内容 |
体质健康模块 |
国家学生体质测试项目 |
运动技能模块 |
足球、篮球、排球三大球必修 + 武术、体操 |
健康知识模块 |
运动损伤预防、心理健康等专题讲座 |
规则意识模块 |
体育道德讲堂、裁判员培训、国际赛事观摩 |
(二)拓展课程体系
课程类型 |
代表性项目 |
学校特色类 |
冰雪运动 |
艺术审美提升类 |
舞蹈、啦啦操、花样跳绳 |
生活技能拓展类 |
户外徒步露营、野外生存技能、应急救护培训 |
三、和美赛事引领:构建全链条体育育人场景
1.校内赛事体系
第一类:校级联赛以篮球联赛为主,通过长周期开展,多班级参与,给篮球特长学生搭建展示平台,通过联赛促进班集体凝聚力,营造运动氛围。
第二类:单项比赛分三种实施:
1.基础赛:全员参与比赛以初中阶段的考试内容为主,这样达到以赛代练,以赛促练的效果,提升学生的运动热情,从而达到增强体质的目的。
2.集体赛:多数参与比如组织班级八字跳绳、拔河、迎面接力、篮球运球接力等班级大多数同学能参加的集体项目,形成班内选拨,班级间竞争的氛围,让学生为了班级荣誉而战,增加班级凝聚力。
3.选拔赛:少数参加比如前掷实心球、跳绳、轮滑等这类以个人项目为主的比赛,旨在让某一方面有特长的学生进行展示。
2.校外辐射机制
学校特色类
依托我校短道速滑冰雪特色,通过聘请校外专业教练训练,积极参加市区级比赛,提升我校的冰雪水平,树立冰雪品牌。
“双奥朝阳”区级展示平台
依托朝阳教育举办的“双奥朝阳”体育系列赛事,给予学生更高层次的体育展示平台,满足学生个性化的需求。
以“和美”体育课程为支点,撬动五育融合的教育革新,让每个生命在运动中绽放独特光彩。从冰雪赛道上的英姿飒爽到啦啦操舞台的青春律动,从课堂上的科学训练到赛场上的拼搏呐喊,这里的每一滴汗水都在诠释“文明其精神,野蛮其体魄”的时代内涵。未来,学校将继续深化体教融合实践,以体育人、以体育心、以体育德,努力打造“人人参与、个个闪光”的校园体育生态,为培养堪当民族复兴重任的时代新人筑牢身心基石。