活动现场，马少平教授凭借深厚的学术积淀和丰富的人工智能教育研究经验，将复杂的 AI 专业知识转化为贴近中学生认知的趣味内容，从生活中的 AI 应用切入，让同学们直观感受到人工智能已悄然融入日常。讲座中，马教授以 “小明升学” 的趣味问题引发思考，通过对比 AI 的不同回答，让同学们理解人工智能的语言理解与逻辑推理特点；随后从脑启发的人工智能出发，讲解神经元与人工神经网络的原理，以猫、狗、兔、鸟的图像分类为例，生动阐释人工神经网络的工作机制，更将围棋类比为分类问题，巧妙解读 AlphaGo 战胜人类棋手的背后逻辑。

在大语言模型板块，马教授用 “天气预报大风降温，我明天要多___” 的简单填空，让同学们秒懂大语言模型 “下一个文字预测” 的核心原理，同时介绍了 ChatGPT、DeepSeek 等大语言模型的特点，讲解预训练与基于人类反馈的强化学习的关键环节，并通过科幻小说创作、多语境翻译、数字声调分组等丰富的应用案例，展示了人工智能在文字创作、语言翻译、逻辑推理等领域的强大能力。此外，马教授还介绍了具身智能的发展方向，让同学们了解人工智能从数字世界走向物理世界的新趋势。

讲座中，马教授并未回避人工智能的局限性，通过 “3.9 和 3.11 哪个大”“草莓英文有几个 r” 等趣味问题，揭示 AI 存在的 “幻觉” 问题，让同学们认识到人工智能并非万能，学会辨别 AI 信息的真假。最后，马教授寄语同学们，人工智能是未来每个人的必备技能，如同当下的计算机一样普适，“取代你的不是 AI，而是掌握 AI 的人”，鼓励大家拥抱 AI、学习 AI，以 “X+AI” 的思维提升自身综合素养，做好迎接人工智能时代的准备。（图3-4）

互动环节中，同学们围绕 “人工智能会取代哪些职业”“如何避免被 AI 误导” 等问题踊跃提问，现场氛围热烈。马教授耐心解答每一个问题，结合中小学人工智能通识教育的特点，建议同学们从基础的逻辑思维培养做起，多观察生活中的 AI 应用，在实践中探索人工智能的奥秘，同时提醒大家在使用 AI 时要做好辨真假、保安全、防沉迷的安全防范。

此次 “传美大讲堂” 活动，是学校依托优质高校资源，推动科技教育与传媒特色育人深度融合的重要举措。马少平教授的讲座兼具专业性、趣味性和指导性，既让同学们系统了解了人工智能的基础原理与应用场景，更培养了同学们的科技思维和创新意识，让大家深刻认识到科技与传媒融合的无限可能。作为学校 “和美” 课程体系特色实践层的重要内容，本次讲座进一步丰富了校园科技文化生活，拓宽了学子的学科视野。

未来，中国传媒大学附属中学（北京中学传媒分校）将继续依托中国传媒大学、北京中学教育集团及各大高校的优质资源，持续优化 “传美大讲堂” 的内容设计，邀请更多不同领域的专家学者走进校园，搭建前沿知识与基础教育的对接平台，不断构建 “课堂 + 实践 + 榜样” 的立体化育人格局，引导学子以跨学科视角探索世界，在心中种下科技与传媒融合的种子，助力学子成长为兼具科技素养与传媒视野的时代新人。